"است" یا "هست" ؟

d.kiani94 wrote:تشکر میکنم ازتون خیلی استفاده کردم

shokouhandeh wrote:

جناب قاسمیان
این خاطره باید توی تالار خانه ایرانی تالار خاطرات مدرسان نگارش بشه
من این مبحث را منتقل می کنم به ادرسی که گفتم

آهان ببخشید اطلاً حواسم نبود

تا دیدم نوشته خاطرات اومدم تاپیک زدم ... شرمنده
 

anaraki wrote:البته اینم بگم خودم قبل از اینکه دوستان با شوخی یا جدی بخوان به این نکته اشاره کنن
می دونم مربی خلاقیتشون توانایی کافی برای شکوفا کردنشون نداشته
بدتر اینکه اعتراف میکنم خیلي تلاش نکردم
ینی الان كه بهش فک می کنم خیلی ایرادای خودمو فهمیدم
انشالله توفیق باشه بازم بتونم تلاش کنم
امیدوارم همگی قدر خودشون و جایگاهشون رو به اندازه کافی بدونن

shokouhandeh wrote:

anaraki wrote:جدی نگیرم یعنی از این خاطره ها ننویسم یا از قوه ی تخیلم در نوشتن خاطره بهره نبرم؟!!!!؟
تازه به این نکته كه خاطره ی جذابیم بود دقت نکرده بودم
واقعن جالب تر شد
یادم باشه از اصل غافلگیری و آی کی یو سنجی تو خاطره استفاده کردن به جذابیتش کمک می کنه :-)

البته خلاقیت که درسی نیست که بخواد خاطره ای از هوش واستعداد بچه ها داشته باشه حالا اگه ریاضی و فارسی و علوم بود شاید
حالا ببینم کیا ادعا ظرفیت و شوخی داشتن  هاها
منظورم این بود که خاطراتتون بیش از حد اغراق نداشته باشه که از طبیعی بودنش کاسته نشه

Iman Ghasemian wrote:

anaraki wrote:البته اینم بگم خودم قبل از اینکه دوستان با شوخی یا جدی بخوان به این نکته اشاره کنن
می دونم مربی خلاقیتشون توانایی کافی برای شکوفا کردنشون نداشته
بدتر اینکه اعتراف میکنم خیلي تلاش نکردم
ینی الان كه بهش فک می کنم خیلی ایرادای خودمو فهمیدم
انشالله توفیق باشه بازم بتونم تلاش کنم
امیدوارم همگی قدر خودشون و جایگاهشون رو به اندازه کافی بدونن

نه بابا کی همچین منظوری داشت.... اصلاً من همین الان فهمیدم شما مربی خلاقیتشونین !!!

اتفاقاً خلاقیت و حافظه شون خیلی بالاست مخصوصاً وقتی میشینم باهاشون اون بازی قایم موشک رو بازی میکنم خداوکیلی خودم نمیتونم بگم ولی بچه ها میگن !
خلاقیتشون هم تو خیلی جاها معلوم میشه...

من هم که تازه 3ماهه دارم میام دارم پا دست اساتید کسب تجربه میکنم ...

anaraki wrote:حالا که بحثش پیش اومد اینم بگم
خانم کریمیان یه کتابایی در مورد پرورش خلاقیت به بنده دادن
و اون اوایل ما مفهوم خلاقیت و ویژگی های بچه های خلاق رو برای مدرسا گفتیم
که اگر در درس هایی که می خونن خلاقیتشون پرورش پیدا نمی کنه حداقل کور هم نشه
چون حداقل تو سیستم آموزشی مدارس خیلی کم توجه می شه به پرورش خلاقیت بچه ها
و با توجه به وضعیت و شرایط بچه ها خانم کریمیان لازم می دونسن که توجه ویژه ای به خلاقیت بشه
واقعا برای بچه ها نیاز بود
البته اینم بگم نسبت به اوایل خیلی خیلی پیشرفت داشتن ولی نه به اندازه ی کافی
شایدم توقع من مناسب نبوده میزانش
بهرحال اینو گفتم که مدرسایی که اینجا میان و از مطالب این تالار و تجربیات بقیه استفاده می برن ، و می خوان اونا رو برای بهتر کار کردن به کار ببرن این نکته رو هم مد نظر داشته باشن
که بچه های خلاق خیلی سوال می پرسن
خیلی شیطونن
کمتر به حرف معلم شون گوش می دن  بیشتر کاری که خودشون فکر کردن بهتره رو انجام می دن
معمولا کارهاشونو متفاوت با بقیه انجام می دن
زیاد شوخی می کنن
و شاید اگر به شوخیای بامزه شون توجه زیادی بشه کلن دیگه نتونین کلاسو کنترل کنین

البته همه ی بچه هایی که این ویژگی ها رو دارن لزومن خلاق نیستن
شاید بی انگیزه باشن
ولی خیلی راحت و با چند جلسه دقت نظر می شه تشخیص داد
بچه هایی که واقعا خلاقن
یکی جهان بود
که واقعن از فکرش استفاده می کرد
با اینکه اصلا باهاشون کلاس نداشتم ولی گاهی اجازه می گرفت می اومد سر کلاس
ینی اگر خانم کریمیان موافق باشن و بشه باهاش صحبت کرد می ونه مربی خلاقیت خوبی باشه

دیگه فرشته و نازی خیلی خیلی عالی بودن مخصوصا فرشته
بچه های کوچیکم بیشترشون خوب بودن مثل امیرحسین و ابوالفضل
پی اگر تو کلاس چیزای به نظر مسخره گفتن اجازه ندین بچه ها بهشون بخندن
یه چندتا از پسرام بودن یاد رفته اسماشون
همون عزت الله اینا
شایدم داداشای فرشته بودن
ببخشید طولانی شد
خودم که خسته شدم
سپاس گذارم از اینکه تحمل فرمودین

من که فعلاً با دخترا کلاس دارم ... فکر کنم باید بگم خدا رو شکر ! چون خیلی پسرا شیطونن !
 

شوخی کردم ولی این دخترا خیلی خیلی آرومن ... همشونم درسو دوست دارن... حداقلش اینه که یه دفه پا نمیشن از کلاس برن بیرون... یه پسرم هست که از دخترا هم آروم تره ... امیرحسین طاهری ... خیلی پسر خوبیه همش میخنده ...